“本科班有43個人，出國4個，保研4個，考研3個，已經(jīng)簽了三方協(xié)議的有11個，其中有兩個考上公務(wù)員的，余下的已經(jīng)有15個同學手里有意向，只是還在等更好的機會，畢竟簽協(xié)議只有一次，大家都比較慎重，但還是有幾個同學沒有一點兒消息?！睂O曉榮是北京工商大學電氣工程及其自動化專業(yè)的學生工作負責人，作為一名班主任，她既帶碩士研究生，又帶本科生。這兩個班上，60%－70%的學生是北京戶口。沒有了戶口的牽扯，在今年研究生的班級里，總共30人，目前已經(jīng)簽約的有一半。

　　但今年的形勢還是讓孫曉榮的心里有點緊張。

　　在學院辦公室外面，已簽約、本周新增、本周簽約名單……2013屆學生就業(yè)情況一覽表每周都在更新。即便沒有這個表，老師和學生們心里也都懸掛著一口鐘。

　　研究生有去西門子這樣的外企，也有像國家電網(wǎng)這樣的國企。前段時間，學校開2012年就業(yè)總結(jié)大會，電氣工程及其自動化專業(yè)“性價比”排名第一。由于帶的學生優(yōu)秀，就業(yè)情況一直不錯，孫曉榮還獲過學校的就業(yè)貢獻獎，但今年是她感覺學生就業(yè)壓力最大的一年?！扒皟赡耆思叶颊f金融危機，但一直到2011年，學生就業(yè)形勢一直不用發(fā)愁，去年有滑坡，但也不至于像今年這么難?！焙枚鄬W生都跟她反映，“孫老師，怎么覺得今年才是真正的金融危機呀！”

　　孫曉榮非常熱心幫助學生就業(yè)。往年，她只要給一些熟悉的單位推薦優(yōu)秀的學生，過去就能簽約。而今年，電話那頭的人都表示為難，都說至少要兩三年工作經(jīng)驗的。

　　就業(yè)難，到底難在哪里？

　　孫曉榮的愛人在聯(lián)想集團工作，他常掛在嘴邊的是“缺人”。不如推薦好的學生過去？孫曉榮一提，愛人卻連連擺手，他們要有工作經(jīng)驗，能直接上手的。

　　“這好像一個鴻溝，兩端分別是學校和用人單位，怎樣才能接軌？學校學的知識和單位的需求脫節(jié)，是不是我們理論多，動手實踐少？畢竟我們不像清華北大這樣一流的學校，人家培養(yǎng)研究型人才，80％能保研和出國，我們的重心還是本科生就業(yè)這塊?！?

　　工作經(jīng)驗是個大門檻。孫曉榮現(xiàn)在鼓勵學生大四第一學期沒課就去實習，等到找工作時，已經(jīng)積累了一年的工作經(jīng)驗了，“實習表現(xiàn)好的學生，不少都留在單位了?！睂O曉榮覺得，作為一名負責任的老師，大一時就要提醒學生，畢業(yè)的簡歷上不能只有一堆課程，而專業(yè)實踐是空白。

　　“有些性格外向、活泛的學生，往往在大四上半學期就纏著問老師能不能給介紹實習呀？老師知不知道哪些單位要人？越是活躍的學生，你會發(fā)現(xiàn)，到畢業(yè)時他手里常常握著十幾二十個單位的意向等挑，這種情況是很普遍的?！睂Υ愿駜?nèi)向的學生，孫曉榮甚至還想到“傳幫帶”。前幾天，她曾讓一名已經(jīng)找到工作的學生帶另一名內(nèi)向的同學去參加北方工業(yè)大學的校園招聘會，“向一個公司投了簡歷，同學從旁邊協(xié)助幫腔幾句，公司很快就接收了他。”

　　“就業(yè)一定是和你的付出成正比的，下靠兩條腿，上靠一張嘴。我把這幾年我們專業(yè)招聘成功的單位列了個單子發(fā)給學生們，讓他們有目的性地找，這樣更省事兒。”

　　北京孩子韓明璐的經(jīng)歷，也印證了孫曉榮的觀點。這個本科在她班上的姑娘，后來碩士選擇了控制工程里的計算機測控方向。目前，她已和國家計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急技術(shù)處理協(xié)調(diào)中心北京分中心簽約:“這個單位性質(zhì)是事業(yè)單位，招聘條件僅限北京生源，我覺得做技術(shù)類的女生，很適合到這樣的事業(yè)單位發(fā)展?！?

　　讀本科時，韓明璐就一直擔任班長和學校的學生會體育部部長。她回味說，正是這些鍛煉了她與人打交道的能力。研一暑假她便開始找實習，經(jīng)歷了被心儀公司拒絕的痛苦，她找準了自己的定位，也看清了自身弱點所在。邊找實習邊補充實習知識，最后她成功進入新浪網(wǎng)技術(shù)公司，在微博技術(shù)部從事測試開發(fā)工程師工作，經(jīng)歷了兩個大項目，多個小項目。碩士期間，她發(fā)表了一篇中文核心期刊論文、一篇EI收錄國際會議論文，科研素質(zhì)測評排名班級第一。

　　今年3月8日，她應(yīng)聘面試，競爭對手有19人，大多數(shù)來自像清華、北郵、北理工這樣的211、985高校，也不乏從國外歸來的“海龜”。最終，卻是她通過了面試。